科思通途的指导老师,大多以第一作者身份发表过 5 篇以上顶刊顶会论文。学术履历的描述再华丽,要是缺乏高水平论文作为基础,也不过是徒有其表。大量中低水平的论文,根本无法与顶会顶刊论文等量齐观。而且,发表时间过于久远的顶会顶刊论文,不能反映当下的科研实力,也无法体现对最新研究进展的掌握。
在学术领域,能够担任顶刊顶会的审稿人,意味着学术界对这位老师的专业知识体系进行了全面且深入的审视与认可,高度肯定其在专业领域钻研之深、积累之厚。
而且,被委以审稿重任,更是基于对老师批判性思维的信任,相信其能以犀利且独到的视角剖析稿件,精准指出研究的优势与不足。
普通学校的博士,多数科研能力平平,难以承担指导重任。
科思通途则着重挑选来自海内外 TOP 高校的博士、博士后以及教授,这些老师不仅学术能力卓越,还拥有高质量的学术成果,学术产出极为丰富 。
科思通途不会选用那些时间被行政事务、参会行程、学术关系维护以及项目申请等事项填满的副教授、教授和博导。
与之不同,科思通途仅会选拔每日专注于研读论文、编写代码、开展实验以及撰写高水平论文,全身心扎根于科研一线的老师。
毕竟,唯有具备丰富科研一线实操经验,对所在领域前沿动态了如指掌的老师,才能够精准地为每一位学员量身定制专属研究方向。
科思通途会考察指导老师的实际行动。从试听、课题、上课等方面去考察老师的专业度、耐心度、响应及时性、沟通力。
科思通途重点关注老师的备课是否认真充足、指导是否顺畅、与学员沟通是否顺利、定制的科研规划是否科学、细致、高达成性。
科思通途长期跟踪考察老师的耐力耐性、指导的悉心程度、以及学员最终的成果产出。